Un bonbon sur la langue

"Tout le monde se moquait de lui" : comment écrivez-vous "se moquait/aient", amis des mots ? ... A.I.T. ? Bravo. Je vous donne votre brevet des collèges. Mais pourquoi cet accord au singulier ? On pourrait légitimement être tenté d'accorder au pluriel après "tout le monde"...
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"Vous avez dit que débilitant signifie 'qui affaiblit' et non 'qui rend idiot', mais comment se fait-il alors que le mot débile signifie 'idiot'", m'écrit Isabelle. Ah, je comprends que vous ne compreniez pas, Isabelle, parce que, une fois de plus, le français n'est pas logique, eh non. C'est simplement que débile a changé de sens avec le temps...
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Ce matin, on parle métiers, à la demande d'Odile, qui m'a écrit sur l'Instagram du Bonbon sur la langue, et qui vit à Trouville-sur-Mer, dans le Calvados : "Bonjour Muriel, J'écoute tous les week-ends vos remarques sur la langue française, et j'aimerais savoir pourquoi joaillier prend un i avant le ER."
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La fin de l'année scolaire approche, c'est la période des examens sur RTL aussi, prenez une feuille et un stylo, chez vous, je vous ai concocté une petite dictée d'homonymes, ces mots qui se prononcent de la même façon mais qui s'écrivent différemment.
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Frank, de Paris, me demande d'où viennent ces appellations bizarres que l'on entend partout sans savoir exactement à quoi elles correspondent, quand on parle de génération X, de génération Y, de génération Z, et même maintenant, c'est nouveau : de génération Alpha...
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