Dynamic Stillness - Der Osteopathie Podcast

TIME TO CHANGE KINDERBLÜTE -"Wie Kinder zu dem dem erblühen was sie sein können" Zunächst einmal tausend Dank an DICH als Hörer des "Dynamic Stillness Podcast", von dem ich mich heute mit einem weinenden und einem lachenden Auge verabschieden möchte. TOP 10 Gesundheit, einmal sogar TOP 3 hinter Laura Marina Seiler, mehr als 100 Folgen, tolle Interview Gäste, DANKE. Für mich ist es längst Zeit, weiterzugehen. Ich folge dem Ruf, das Erblühen von Kindern noch mehr als bisher in den Mittelpunkt meines Wirkens zu stellen. daher heisst mein Podcast ab heute: KINDERBLÜTE -"Wie Kinder zu dem erblühen was sie sein können" Er erlaubt es mir, noch breiter und interdisziplinärer zu sprechen, inspirierende Menschen als Interviewgäste einzuladen und noch mehr Eltern, Pädagogen, Lehrer, Menschen zu erreichen. Osteopathie, meine Homebase, vor allem Osteopathie mit Babys, Säuglingen und Kindern bleibt natürlich der Schwerpunkt meiner Arbeit. Aber es ist auch für die Osteopathie Zeit, über den Tellerrand hinaus zu schauen, zu Neurobiologie, Hirnforschung, Bindungstheorie und Forschung, Traumaheilung, Ayurveda, neuen Ideen und Ansätzen in der Ernähung, Psychologie und so vielem spannenden Mehr das sich gerade in unserer sich überschlagenden Zeit an die Oberfläche will! Alles was dich und dein Kind zu dem Heranreifen lässt was du/dein Kind immer sein konntest! Listen on: 🎧 Gerne abonniere meinen Podcast, bewerte ihn, teile ihn mit Menschen in deinem Umfeld, die auch davon profitieren würden! Ich danke dir von Herzen für deine Zeit und deine Aufmerksamkeit! Dein Stefan Rieth, Msc. Ost.

WIE ELTERNSCHAFT ZUR ERFÜLLUNG WERDEN KANN Folge 113  - Raw and Real - wie du als Mama wirklich erfüllt leben kannst - feat. Ruth Theuermann-Bernhardt   (Werbung/ Link)    

WIE ELTERNSCHAFT ZUR ERFÜLLUNG WERDEN KANN Folge 113  - Raw and Real - wie du als Mama wirklich erfüllt leben kannst - feat. Ruth Theuermann-Bernhardt   (Werbung/ Link)    

  DAS WIRD SCHULE MACHEN Folge 112 – Inspirationen für Eltern und Pädagogen – feat. Andreas Reinke   (Werbung/ Link)        Machen statt meckern… auch was das Thema Schule angeht. Dazu spreche ich heute mit Lehrer, Bildungs- und Schul-Aktivisten Andreas Reinke. Sei gespannt auf Gänsehaut- und Aha Momente zu deinem Kind und Kindern allgemein!   Was kannst DU jetzt tun, um: Den Druck auf dein Kind in der Schule und beim lernen zu verringern Eine gleichwertige Beziehung zu deinem/deinen Kindern aufzubauen Mit deinen Kindern zu wachsen Wie du deinen Beruf als Lehrer, Therapeut, Pädagoge wieder erfüllend gestalten kannst Wie deine Elternschaft zu einem Potential deines persönlichen Wachtsuzms werden kann Wieso Kinder Gleichwertigkeit, Empathie und Führung brauchen   „Abitur, Studium, Referendariat - Plötzlich war ich Lehrer. Ich bin es immer noch, seit ungefähr 14 Jahren. Lange Zeit habe ich mich mit dem “Warum?” beschäftigt. Warum wird (und bleibt) jemand Lehrer, der noch immer von unlösbaren Prüfungsaufgaben träumt und dem die schulischen Erfahrungen von Angst und Scham bis in die Gegenwart verfolgen? Die Antwort ist sehr einfach, beschreibt aber am besten, was mich als Lehrer und familylab-Seminarleiter täglich begeistert und anspornt: Weil ich Menschen mag und ich der Überzeugung bin, dass Schule ein wunderbarer Ort sein kann. Ein Ort, an dem Menschen nicht falsch gemacht werden, sondern eingeladen werden, sich und andere zu “sehen”. Sehr gerne arbeite ich mit Pädagogen, Eltern und Einrichtungen (Schulen, Kitas, Ausbildungsstätten) oder auch Firmen zusammen, die Klarheit darüber gewinnen wollen, wie sie im Spannungsfeld aus Integrität und Kooperation Verantwortung für die Qualität des Miteinanders übernehmen können. Entwicklung beginnt nach meiner Erfahrung an der Stelle, an der Menschen im Dialog zusammenkommen, um sich zu fragen: Wofür stehe ich (Wofür stehen wir)? Wie kann ich das (Wie können wir das), wofür ich stehe (wofür wir stehen), im Alltag umsetzen?“      

ADHS UND OSTEOPATHIE Folge # 111 - Eine osteopathische Sicht aus ADHS / Hyperaktivität etc. (Werbung / Link / Anzeige) In der Altersgruppe von Kindern im Vorschulalter und beginnenden Grundschulalter kommen viele Eltern mit ihren Kindern in die (Kinder-) Osteopathische Praxis wegen (vermeintlicher oder tatsächlicher) Verhaltens- und Lern-Auffälligkeiten. Osteopathisch liegt der Samen solcher Probleme  oft bereits in den früheren Jahren angelegt, denn "wie der Zweig gebogen ist, so wächst der Baum" (W.G. Sutherland D.O.) Nun aber, mit wachsender Belastung und (überhöhten)  Anforderungen an die Kinder treten sie sichtbar zu Tage. DESWEGEN plädieren viele Osteopathen/innen für Osteopathie als VORSORGE Medizin und somit