110 Histórias | 110 Objetos

Afinal havia outro. E era um mocho de pedra assinado pelo artista plástico Bordalo II. A escultura que apresenta um jovem mocho ávido de conhecimento, é uma das primeiras feitas em pedra e expostas no espaço público pelo artista e inclui material metálico recolhido entre o “desperdício” dos laboratórios do Instituto Superior Técnico. Nasceu com o objetivo de representar todos os objetos do Instituto Superior Técnico cujas histórias não puderam ser contadas ao longo dos 110 episódios do podcast. Está, desde fevereiro de 2024, à entrada do Técnico Innovation Center, junto ao Jardim do Arco do Cego, em Lisboa, a convidar todos os que passam a conhecer melhor o que se faz na instituição.

A história do “mocho de pedra do Técnico” no 110.º episódio do podcast “110 Histórias | 110 Objetos”.

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110 Histórias | 110 Objetos é um programa do ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Instituto Superior Técnico⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠, com produção ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠366 Ideias⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

É feito por Joana Lobo Antunes, Sílvio Mendes e Filipa Soares da Área de Comunicação Imagem e Marketing do Técnico. A realização é de Marco António, da 366 Ideias.

Editadas em livro pela primeira em 1922 e reeditadas pela IST Press em 2003, as “Notas Histórico-Pedagógicas” de Alfredo Bensaude, primeiro diretor do Técnico (entre 1911 e 1920), estão ainda hoje na matriz da filosofia e da formação da Escola. Sob o mote “Formar pessoas e não técnicos”, florescem ideias como o ensino progressivo, aplicado, a aprendizagem de forma criativa, privilegiando a vontade e capacidade de aprender em detrimento do foco em passar nos exames. Um século depois serviram de inspiração para a reflexão sobre o modelo de ensino do Técnico, as suas práticas pedagógicas, que viria a ser aplicado em 2021. No caderno de encargos, o Técnico aplica ideias como o aumento a flexibilidade dos cursos, tornar a aprendizagem menos baseada em exames, aumentar a interligação entre as várias disciplinas, introduzir as chamadas soft skills e o aumento do ensino laboratorial, mais baseado em projetos.

A histórias das “Notas Histórico-Pedagógicas” no 110.º episódio do podcast “110 Histórias | 110 Objetos”.

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É feito por Joana Lobo Antunes, Sílvio Mendes e Filipa Soares da Área de Comunicação Imagem e Marketing do Técnico. A realização é de Marco António, da 366 Ideias.

O calorímetro do Técnico é datado do final do século XIX e terá pertencido a Herculano de Carvalho, diretor do Escola entre 1938 e 1942. Esteve ligado ao estudo do poder calorífico de combustíveis, nomeadamente de carvões, no contexto da investigação para o aproveitamento de minas de carvão do país. Este processo de medição do calor através da variação de temperatura foi crucial não só para a análise do carvão, mas para todos os tipos potenciais de combustível, sólidos e líquidos. 

A peça integra hoje o espólio do Departamento de Química do Técnico. Com uma roldana manual e revestido de tiras de madeira, faz lembrar um pequeno barril. Chegou a ser carinhosamente chamada de o ‘calorímetro do vinho do Porto´ por antigos estudantes do Técnico.

A história do Calorímetro do Técnico no 109.º episódio do podcast “110 Histórias | 110 Objetos”

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O espetrómetro de desvio constante do Técnico é datado de 1919 e teve como principal a análise química de elementos. Com recurso a este instrumento é possível identificar o tipo de luz emitida e os compostos que estão a gerar essa a luz. Ao detetar o espetro, é como se estivéssemos a ler o código de barras do próprio elemento. Ouro, prata, oxigénio, carbono…Através do espetrómetro ótico, é possível decompor a luz nas suas componentes individuais, com cores que correspondem a diferentes frequências ou comprimentos de onda, do vermelho ao azul. Estes fundamentos foram cruciais, por exemplo, para a investigação na área da astronomia: ajudou a verificar-se que quanto mais distante estava a galáxia, ou a estrela, mais o desvio era para o vermelho, o que significava que ela estava a movimentar-se com uma velocidade maior. Se todos os objetos que nós vemos estão a afastar-se uns dos outros, isto quer dizer que o Universo está em expansão, como se fosse uma explosão. Diferente dos que permitiram chegar a tais conclusões mas semelhante nos fundamentos é o espetómetro que pode ser visto (a funcionar) no Museu Faraday. 

A história do espetrómetro de desvio constante no 108.º episódio do podcast “110 Histórias | 110 Objetos”.

112 anos de histórias para ouvir todas as semanas.

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Em 1975, chegava ao complexo interdisciplinar do campus Alameda do Técnico o primeiro espetrómetro de ressonância magnética nuclear. Com cerca de uma tonelada, foi necessário abrir um buraco na parede do quarto andar, onde funcionava o laboratório de ressonância magnética do Centro de Química Estrutural (CQE). Trânsito cortado, recurso a uma grua e ficava assim instalado equipamento que serviu de apoio à tese de doutoramento de vários estudantes da Escola. O equipamento permitiu estudar temas associados a importantes desenvolvimentos verificados na área da Química, Física, Bioquímica, Materiais e Saúde (como a tomografia por ressonância magnética). 

Entrou inteiro, de grua, pela parede esventrada e saiu desmontado em peças, em 1980, com a chegada de um novo equipamento com mais potência. Para contar a história sobrou apenas uma sonda que era usada para detetar os sinais das amostras.

A história da sonda da ressonância magnética no 107.º episódio do podcast “110 Histórias | 110 Objetos”.

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